[대구] 맞춤식 교육 OK…IPTV로 수업받는 아이들

<앵커>

방송과 통신융합 시대를 맞아 학교 수업도 첨단매체를 활용해 효과적으로 바뀌고 있습니다. 특히 IPTV는 수준별 맞춤식 교육이 가능해 학생들의 수업 만족도를 높이고 있습니다.

이지원 기자가 취재했습니다.

봉사와 행복의 의미를 되새기고 토론하는 국어시간.

학생들은 IPTV 동영상을 시청한 뒤 행복의 사례에 대해 모둠 토의를 진행하고 자유롭게 의견을 발표합니다.

고품질의 동영상을 활용하다보니 다른 학습자료를 사용할 때보다 학생들에게 훨씬 더 생생하게 전달되고 수업에 대한 관심도 높아집니다.

[김은혜/서재중 2학년 : 처음에는 좀 생소했는데, 하다보니까 좋은 경험이되기도 하고, 재미있다보니까 이해하기도 쉽고, 여러 친구들 생각도 알 수 있어서 좋았어요.]

점심시간 방송실에 모인 방송부 학생들은 IPTV를 활용해 다양한 교내 프로그램을 제작하고 진행합니다.

[김지연/서재중 2학년 : 이것을 하면서 적성에도 맞는 것 같아서 나중에 미래에 방송쪽으로 한 번 활용을 해보면 어떨까 생각을 했습니다.]

[주예인/서재중 2학년 : 학교 행사로요, 점심시간에 다른 영화를 IPTV로 틀었었는데요, 학생들이 많은 관심을 가졌었고.]

교과부로부터 IPTV 연구학교로 지정받은 대구지역 학교는 서재중 등 모두 3곳으로 IPTV의 다양한 수업 적용 가능성을 연구하고 있습니다.

주요 교과목의 수업활용은 물론 방송국 운영과 인성교육, 영화제 실시 등 이미 다방면으로 활용 가능성을 확인했습니다.

[박정곤/서재중 교장 : 다양한 자료를 많이 활용할 수 있기 때문에 학생들의 흥미로를 높이거나 수업의 다양성을 향상시키는 측면에서는 장점이 있습니다.]

매체환경 변화에 따른 새로운 교육자료가 수업에 도입되면서 자기주도적인 학습능력은 물론 학생들의 수업만족도도 높아지고 있습니다.

(TBC) 이지원 기자