한국체육학회, 초 1·2 체육 별도 교과 환영

한국체육학회(용인대학교 이한경 회장)은 10월 30일 서울 청사에서 개최된 사회관계장관회의에서 교육부가 발표한 제2차 학생건강증진 기본계획(2024-28)에 대하여 환영의 뜻을 밝혔습니다.

한국체육학학회는 "코로나19에 따른 비대면 활동과 외출 자제의 증가로 학생들의 체력은 약화되었고 소아비만도 증가하고 있다"며 "실제로 매년 초등학교 5학년부터 고등학교 3학년을 대상으로 실시하는 학생건강체력평가(PAPS)에서 4-5등급의 저체력 학생 비율이 2022년 16.6%로 코로나19 이전의 12.2%(2019년)보다 높아졌다"고 설명했습니다.

체육학회는 이러한 상황에서 초등 1-2학년 '즐거운 생활'의 신체활동 영역을 '체육 교과'로 분리하는 것은 학생들의 건강과 체력을 확보할 수 있는 효율적인 방안이 될 수 있다고 강조했습니다.

교육부가 10월 30일 정부서울청사에서 발표한 내용의 골자는 학생들의 체육 활동 확대가 필요하다고 보고 초등 1∼2학년 '즐거운 생활'의 신체활동 영역을 체육 교과로 분리하는 것입니다.

음악, 미술, 신체활동으로 구성되는 '즐거운 생활'에서 신체활동 시간은 현재 2년간 약 80시간에서 2022 개정 교육과정이 적용되는 내년부터 144시간으로 늘어납니다.

그러나 실질적인 수업 시간을 확보하기 위해 신체활동을 별도 교과로 분리해야 한다는 의견이 체육계를 중심으로 꾸준히 제기돼왔습니다.

통합교과로 운영될 경우 교사들이 신체활동 시간에도 실제로는 음악이나 미술 등을 운영할 여지가 있기 때문입니다.

'즐거운 생활'에서 체육 교과가 분리되면 약 40년 만의 일이 됩니다.

중학교의 경우 2025년부터 학교스포츠클럽 활동 시간을 약 30% 확대하는 방안이 추진됩니다.

고등학교에서는 2025년부터 시행되는 고교학점제에 맞춰 학교에서 체육 수업이 충실하게 운영될 수 있도록 문화체육관광부와 협업해 올해 말까지 개선 방안을 마련합니다.

고교학점제에서 학생들은 체육 교과를 10학점 필수 이수해야 합니다.

교육부는 이와 함께 학교에서 아침이나 방과 후 틈새 시간을 활용해 학생들이 체육활동에 참여할 수 있도록 하는 '체육온동아리' 지원을 현재 5천679개교에서 2025년 모든 학교로 확대한다는 방침입니다.

한국체육학회 회원들은 정부의 제2차 학생건강증진 기본계획에 대해 시의적절한 내용이라며 일제히 환영의 뜻을 나타냈습니다.