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1, 2학년을 뺀 초등생과 중학교 1, 2학년을 상대로 한 교과 학습 진단평가가 9일 실시됐습니다.

진단평가는 학년 초 학생들의 학력 수준을 파악해서 수준별 학습지도를 위한 시험으로 평가 결과는 교과 별로 도달과 미달 등급으로 나눠 다음달 학생들에게 통지됩니다.

전교조 서울지부와 일부 학부모 단체는 획일적인 일제고사는 교육적 효과가 없다며 서울 정동 프란치스코 교육회관에서 학생과 학부모 30여 명이 모인 가운데 한 해 공부할 마음가짐을 배우는 대안 활동을 열었습니다.