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같은 내용의 수업을 듣는데도 왜 남학생과 여학생의 학업 성적에는 차이가 날까요?

바로 잘 듣는 능력, 즉 청각세포의 민감성이 그 정답이라는 연구결과가 나왔습니다.

미국의 교육심리학자 조앤 딕 박사는 여학생들의 청각세포는 남학생들보다 훨씬 더 민감한 편인데 이것이 여학생들의 학습 진도나 학습 능률을 높이는데 중요한 역할을 한다고 발표했습니다.

특히 여학생들의 경우 부드럽고 조용하게 말하는 목소리에 대한 정보 습득도 더 좋은 편이였는데요.

이는 청각을 담당하는 귀 속 달팽이관에 있는 유모세포가 민감해서 작은 소리에도 뇌신경을 자극하기 때문이라고 설명했습니다.

반면에 남학생은 크고 단호한 목소리에 대한 반응이 더 컸고, 그런 목소리를 가진 교사의 수업에 더 잘 집중하는 것으로 나타났는데요.

조앤 박사는 교사들이  남녀 학생의 차이를 인식하고 목소리 톤을 조절해서 수업하는 것이 학생들의 학업 성취를 동시에 높일 수 있는 좋은 방법일 수 있다고 조언했습니다.