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이번 파문을 계기로 현 대입제도에 대한 근본적인 대책을 마련해야 한다는 목소리가 높아지고 있습니다.

고희경 기자가 취재했습니다.

<기자>

수험생들은 수능 시험 한 문제에 울고 웃습니다.

1, 2점 차이가 대학의 당락을 좌우합니다.

단 하루, 한 차례의 시험에 진로를 걸어야 하는 제도 자체가 문제가 있다는 지적입니다.

[성태제/이화여대 교육학 교수 : 시험 횟수를 여러번으로 늘려서 학생들이 실력 발휘를 제대로 할 수 있도록 하고, 출제 방식도 문제은행식으로 바꿔 오답시비를 없애야 합니다.]

대입제도의 틀 자체를 바꿔야 한다는 목소리가 더욱 높아졌습니다.

[이현청/대학교육협의회 사무총장 : 수능의 공신력이 떨어질 대로 떨어진 상황에서는, 수능을 꼭 봐야할 것인가를 포함한 전반적인 검토가 필요합니다.]

수능을 자격고사로 전환하자는 주장도 나왔습니다.

최소한의 수학능력을 검증하는 자격시험으로 바꾸는 것이 수능 본래의 취지에도 맞다는 것입니다.

[정진곤/한양대 교수 : 의미 없는 점수 가지고 대학입학 좌우하는 것으로 변질됐습니다.1.2등급도 수학능력에 별 차이 없다고 봅니다. 최소한의 능력을 측정하는 잣대로 써야 합니다.]

선결과제는 학교 교육의 내실화, 내신 부풀리기에 멍든 공교육을 먼저 살려야 합니다.

교육부는 다음달 중순 교육개혁정책에 대한 청사진을 내놓으면서 대입제도에 대한 중장기적인 개편 방안을 밝힐 예정입니다.