출고 : 2016.08.19 15:19
| 수정 : 2017.02.07 17:03
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만년 '국내용 선수'?…이 악물게 한 억울한 꼬리표
"왜 그렇게 좋아?" "그냥. 무작정 좋아!" 20년 전. 초등학교 2학년 오혜리는 태권도를 처음 시작했습니다. 중학교 때부터 선수의 길을 걸었지만, 선수 오혜리를 따라다닌 꼬리표는 2인자였습니다.
만년 '국내용 선수'?…이 악물게 한 억울한 꼬리표
"왜 그렇게 좋아?" "그냥. 무작정 좋아!" 20년 전. 초등학교 2학년 오혜리는 태권도를 처음 시작했습니다. 중학교 때부터 선수의 길을 걸었지만, 선수 오혜리를 따라다닌 꼬리표는 2인자였습니다.
만년 '국내용 선수'?…이 악물게 한 억울한 꼬리표
"왜 그렇게 좋아?" "그냥. 무작정 좋아!" 20년 전. 초등학교 2학년 오혜리는 태권도를 처음 시작했습니다. 중학교 때부터 선수의 길을 걸었지만, 선수 오혜리를 따라다닌 꼬리표는 2인자였습니다.
만년 '국내용 선수'?…이 악물게 한 억울한 꼬리표
"왜 그렇게 좋아?" "그냥. 무작정 좋아!" 20년 전. 초등학교 2학년 오혜리는 태권도를 처음 시작했습니다. 중학교 때부터 선수의 길을 걸었지만, 선수 오혜리를 따라다닌 꼬리표는 2인자였습니다.
만년 '국내용 선수'?…이 악물게 한 억울한 꼬리표
"왜 그렇게 좋아?" "그냥. 무작정 좋아!" 20년 전. 초등학교 2학년 오혜리는 태권도를 처음 시작했습니다. 중학교 때부터 선수의 길을 걸었지만, 선수 오혜리를 따라다닌 꼬리표는 2인자였습니다.
만년 '국내용 선수'?…이 악물게 한 억울한 꼬리표
"왜 그렇게 좋아?" "그냥. 무작정 좋아!" 20년 전. 초등학교 2학년 오혜리는 태권도를 처음 시작했습니다. 중학교 때부터 선수의 길을 걸었지만, 선수 오혜리를 따라다닌 꼬리표는 2인자였습니다.
만년 '국내용 선수'?…이 악물게 한 억울한 꼬리표
"왜 그렇게 좋아?" "그냥. 무작정 좋아!" 20년 전. 초등학교 2학년 오혜리는 태권도를 처음 시작했습니다. 중학교 때부터 선수의 길을 걸었지만, 선수 오혜리를 따라다닌 꼬리표는 2인자였습니다.
만년 '국내용 선수'?…이 악물게 한 억울한 꼬리표
"왜 그렇게 좋아?" "그냥. 무작정 좋아!" 20년 전. 초등학교 2학년 오혜리는 태권도를 처음 시작했습니다. 중학교 때부터 선수의 길을 걸었지만, 선수 오혜리를 따라다닌 꼬리표는 2인자였습니다.
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"왜 그렇게 좋아?" "그냥. 무작정 좋아!" 20년 전. 초등학교 2학년 오혜리는 태권도를 처음 시작했습니다. 중학교 때부터 선수의 길을 걸었지만, 선수 오혜리를 따라다닌 꼬리표는 2인자였습니다.
만년 '국내용 선수'?…이 악물게 한 억울한 꼬리표
"왜 그렇게 좋아?" "그냥. 무작정 좋아!" 20년 전. 초등학교 2학년 오혜리는 태권도를 처음 시작했습니다. 중학교 때부터 선수의 길을 걸었지만, 선수 오혜리를 따라다닌 꼬리표는 2인자였습니다.